5月17日，河南师范大学文学院教授张恒君、博士生导师张恒君应邀来院讲学。本次讲座题目为“国际中文教育案例撰写方法与技巧”。文学院副院长纪军主持，2024级国际中文教育专业研究生、部分本科生及学院新进教师积极参与。
讲座伊始，张教授结合自身教学与科研经历，回顾了河南师范大学在国际中文教育案例研究方面的历程。她分享了如何开启这项研究并长期坚持，最终取得一系列研究成果。从国际中文教育专业人才培养和社会需求的角度，张教授深入剖析了案例研究的价值和意义。在实践层面，案例是重要的教学资源、学术研究资源和资政资源；在理论层面，它能推动汉语作为第二语言教学、二语习得、跨文化交际等理论的发展。
随后，张教授介绍了“一带一路国际中文教育动态案例库”这一研究建设目标。该案例库具有原创性、真实性、问题性、典型性和启发性等特点，具体涵盖课堂教学和跨文化交际两方面内容，搜集范围覆盖“一带一路”区域的62个国家。张教授还展示了尼泊尔、印度、塞尔维亚等10余个国家的汉语教学案例，让大家对案例库有了更直观的认识。
此外，张教授详细讲述了自己指导学生参加首届中国研究生国际中文教育案例大赛的情况。她强调了案例撰写需遵循“叙事至上、详略得当、真实准确、读者视角”的标准，修改时要凸显现实性、动态性、启发性、典型性等特征。这些实用的撰写方法和技巧，为在场师生提供了宝贵的参考。
讲座过程中，师生们认真聆听，不时记录要点。张恒君教授深入浅出的讲解和丰富的实践经验分享，让大家对国际中文教育案例撰写有了全新的认识和理解。此次讲座不仅拓宽了师生的学术视野，也为他们在国际中文教育领域的研究与实践提供了有力指导，赢得了与会师生的一致好评。
张恒君，河南师范大学文学院教授、博士生导师、博士后合作导师；主要从事现代汉语、国际中文教育研究。主持国社科2项、教育部等省部级以上课题9项，在《光明日报》《汉语学报》《语言文字应用》《当代修辞学》等学术媒体发表论文30余篇；出版专著3部；获河南省高等教育教学成果一等奖，河南省人文社会科学研究优秀成果特等奖、一等奖各1项，河南省教育科学研究优秀成果一等奖1项。中国研究生国际中文教育案例大赛优秀指导教师、河南省高等学校青年骨干教师、河南省优秀学士学位论文指导教师、河南省语言学会常务理事。
