5月22日，河南省教育厅公布河南省教育科学“十五五”规划2026年度一般课题立项结果，我院科研工作再添硕果，喜获2项课题立项。其中，史翠玲老师主持的《基于文明互鉴的国际中文教育创新模式研究》、张栋老师主持的《数智时代国际中文教师跨学科能力培养模式研究》两项课题均成功获批一般项目。
此次立项课题立足国际中文教育前沿领域，紧扣新时代教育发展大势与学科建设痛点难点，分别聚焦文明互鉴视角下中文教育模式创新、数智时代国际中文教师跨学科能力培育两大热门方向，选题兼具理论价值与实践意义，充分彰显了我院在教育教学研究领域的创新实力。
一直以来，学院高度重视教育科学研究工作，始终坚持科研赋能教学、教研协同育人的发展理念，将教育科研建设摆在学院发展的核心位置。学院以高质量人才培养为根本目标，持续深化教育教学综合改革，迭代优化专业课程体系，创新课堂教学方法，夯实特色学科建设根基，全院教师科研创新热情持续高涨，整体科研水平实现稳步攀升。
下一步，我院将以此次课题立项为契机，扎实推进各项课题研究与教学实践落地工作，持续完善科研与教学双向赋能、协同创新的长效机制，深耕教育科研与学科建设，全力为学校人文社科教育科研高质量发展注入新动能、贡献新力量。
