为适应新时代基础教育改革需求，进一步提升学科教学（语文）专业研究生培养质量，1月8日，我院在文博楼616教师座谈室举办学科教学（语文）导师座谈会。会议由副院长纪军主持，学科教学（语文）专业导师参与研讨。
纪军在开场发言中指出，当前教育改革的深入推进对学科教学（语文）研究生的专业素养、教学能力与教研创新提出了更高要求。学院将持续加强与基础教育学校的合作，积极搭建协同育人平台，共同探索高素质语文教育人才培养的新路径。
在主题研讨环节，与会导师结合自身指导经验踊跃建言。郭怀玉强调，应重视学生教学实践能力的夯实，包括“三笔字”基本功、语言表达与叙事能力培养，以及在文本解读中注重故事性、生动性与代入感，引导学生掌握讲好文本的有效方法。郭亮亮提议设立学科教学（语文）研究生学术论坛，通过常态化交流机制提升学生的文本讲解与教学研究水平，发挥导师团队的示范引领作用。徐国超建议进一步推动与中小学共建教育实践基地，促进资源共享、优势互补，切实增强研究生的课堂实践与教研转化能力。
最后，纪军作总结发言。她表示，学院将紧紧围绕“为基础教育输送卓越语文教师”这一目标，积极利用“国培计划”等优质资源，深化校际合作，持续优化培养方案，努力造就一批师德高尚、业务精湛、勇于创新的学科教学（语文）专业人才，不断提升本专业的社会影响力与认可度。
本次座谈会聚焦问题、凝聚共识，为后续学科教学（语文）研究生培养工作的改进与创新奠定了坚实基础。
