5月31日，著名语言学家、北京大学中文系教授陆俭明先生受邀莅临我院，在文博二楼报告厅作题为《国际中文教育的使命和数智化走向》的专题学术讲座。学院党委书记王海霞，副院长纪军、张益伟及三百余名师生参加，讲座由院长张同利主持。
陆俭明教授首先回顾了“国际中文教育”名称的演变历程——从“对外汉语教学”到“汉语国际推广”，再到“汉语国际教育”，直至如今的“国际中文教育”。他指出，这一演变体现了该学科从单纯的“为我之举”向“为人之举”的转变，明确了“国际性、外事性”以及“教书育人”的根本使命。
讲座中，陆俭明教授深入分析了传统国际中文教育面临的学用脱节、汉字习得困难、教学资源滞后及师资分布不均等固有困境。他强调，在人工智能与全球化双重浪潮下，实施数智化转型已不是简单的技术叠加，而是一场从“教师、教材、课堂”中心迈向“学生中心、场景中心、数据驱动、教师引导”的范式革命。陆教授系统阐释了数智化的核心内涵，以数字化为基础，以智能化为升华，呈现出个性化适配、强交互性、沉浸式体验和数据驱动四大特征。他结合智能汉字教学辅助系统助力海外零起点学习者攻克识字难关等实例，直观展现了新技术对中文教学的赋能价值。
展望发展前景，陆俭明教授客观剖析转型面临的考验，包括资源与平台建设短板、师生数智素养落差、技术应用中人文关怀缺失风险、宏观政策与环境制约。对此，他提出四项应对思路：精准开发适配海外受众的数字化教学资源，同步提升教师信息化施教能力与学生数字素养，加快研制国际中文教育数智化行业标准，始终以人文精神锚定技术运用、恪守教育规律与文化传承使命。这些见解为推动国际中文教育高质量发展、深化全球中文教育合作提供了重要参考。
互动交流环节，陆俭明教授结合半个多世纪汉语研究与教学经验，耐心解答数智时代教师角色定位、汉字教学法创新等问题，为在场师生带来深刻启发与专业指导。
陆俭明，北京大学中文系教授、博士生导师。现任国家语委咨询委员会委员、国家语委语言文字标准审订委员会委员、世界汉语教学学会学术指导委员会名誉主任委员等职。曾出任世界汉语教学学会会长，兼任23所高校教授。长期致力于现代汉语本体与应用研究，出版著作及教材11部，发表学术论文420余篇，先后荣获省部级以上奖项13个。曾50余次前往22个国家和地区开展学术交流活动，被誉为20世纪中国现代汉语语法研究八大家之一。
