一、价值观与文化模式教学案例
案例1 动物脑子能吃吗
案例2 为什么不明说
二、跨文化语言交际教学案例
(一)语言与文化
案例3 不是不上心,是没记住
案例4 发音不准引发的尴尬
(二)语义与文化
案例5 他竟然没有听说过“第二次世界大战”
(三)语用与文化
案例6 不是说他胖
三、跨文化非语言交际教学案例
(一)体态语与文化
案例7 一个欠妥当的下意识动作
(二)时间观念与文化
案例8 他们为什么不守时
案例9 学校重视中文课吗
(三)空间利用与文化
案例10 坐前边还是坐后边
案例11 不用卫生间时请打开门
四、跨文化适应教学案例
(一)文化适应
案例12 挫折期里莫心急
(二)文化休克
案例13 风中孤独的石头
(三)跨文化与第二语言学习
案例14 很有意义的谎言
五、跨文化与人际交往教学案例
(一)人际关系与文化
案例15 真诚是人际交往的基础
案例16 不动声色地应对
(二)交际风格与文化
案例17 是满足对方需要还是坚持本人意愿
(三)交往习俗与文化
案例18 难以下咽的美食
案例19 让人难堪的关切
(四)公共礼仪与文化
案例20 不戴婚戒就是不爱家庭吗
案例21 万红从中一点绿
案例22 怎能在公共场所撒尿
六、跨文化交际的心理与态度教学案例
(一)刻板印象
案例23 听不惯中国音乐
(二)偏见
案例24 是不是故意刁难
(三)种族中心主义
案例25 筷子好还是刀叉好
上一条:第二语言习得实证研究案例分析
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